摘要：翻转课堂在生物教学中的应用，需要以微课视频和师生讨论交流为基础。本文以“观察人体的组织”为例，通过课前微课的学习和课堂讨论的开展，尝试利用翻转课堂的教学模式进行教学设计，期望给生物教师带来一定的（试读）...
登录
