摘要：学生进入高中阶段学习英语会出现无从下手、遇题就错、自信心严重受挫的问题。本文研究了学生在英语学习中的思维定势类型，分析其对英语学习的影响和产生原因，并提出了相应教学策略，对转变学生的思维方式，提（试读）...
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