摘要：问题是数学的心脏。没有问题就没有思维。培养学生的问题意识，就是打造“以学生的问题为起点，以学科的问题为基础，以教师的问题为引导”的三位一体的课堂教学模式。这三者有机融合，可以促进学生良好思维习惯（试读）...
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