摘要：面对新课标，实施新课程，迎接新高考，就要将情境的理念渗透在日常的教学中，本章节是在学习了数列的基本概念、等差数列的概念、通项公式的基础上展开的，需要学生在教师的情境问题引领下，主动探究，自我感悟（试读）...
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