随着新课程改革的不断深入，农村小学的科学课水平也在不断地提高和完善。但是在教师进行科学教学的过程中，发现仅仅利用自己的备课和课件来进行教学，已经不能满足学生对科学学习的需求。随着我们农村学校的信息技术（试读）...
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