摘要：数学史是数学文化的重要组成部分，它对激发学生数学学习兴趣，提高学生数学学习成绩和培养学生数学文化等多方面具有重要的作用，因此，教师要注重转变自身观念，在教学中有效融入数学史，从多种途径挖掘数学史（试读）...
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