摘要：初中科学课堂长期存在着重学习轻实践、重结果轻过程的问题，这导致学生在学习的过程中对所学知识缺乏具体清晰的了解，难以在脑海中构建学科体系。因此，将STEM元素融入初中科学课堂教学当中，帮助学生提升核心（试读）...
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