摘要：对初中教育而言，数学一直都是基础课程。由于知识难度相对较高，且十分抽象，若教师单纯采用直接讲述的方法，效果自然无法令人满意。因此，教师可以尝试用微课的方式，基于视频影像，对单一知识内容进行详细分（试读）...
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