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依靠微课促使学生自主学习初中数学的方法-中学课程辅导·教学研究2021年30期

依靠微课促使学生自主学习初中数学的方法

作者:周飞 字体:      

摘要:对初中教育而言,数学一直都是基础课程。由于知识难度相对较高,且十分抽象,若教师单纯采用直接讲述的方法,效果自然无法令人满意。因此,教师可以尝试用微课的方式,基于视频影像,对单一知识内容进行详细分(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第30期