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谈如何提高语文“早读课”效率的探索与实践-中学课程辅导·教学研究2021年30期

谈如何提高语文“早读课”效率的探索与实践

作者:谢雪凤 字体:      

摘要:奏响清晨第一曲,让学生的精彩从高声朗读的早读课开始,对于语文课堂教学的开展而言,早读课也是其中的一部分,是刺激学生打开思维、活跃气氛的一种有效方式和途径。因此,本文从八年级语文教学的开展着手,研(试读)...

中学课程辅导·教学研究

2021年第30期