摘要：本文通过转变“教”“学”方式，逐步实施、由浅入深，再到学生自主设计、提升能力三方面对核心素养下的高中地理实践活动进行阐述，目的是丰富教师的教学内容和形式，拓宽教学视野，发挥学生的自主性，提升核心（试读）...
登录
