摘要：“创新”作为时代热词，需要学生基于前人的基础提出相应的新型理念、新型措施。创新在高中美术课程上的延伸为“个性化”，学生能够掌握已有知识，明确自己在美术领域的喜好，根据喜好进行自主创作、自主鉴赏。（试读）...
登录
