摘要：现阶段很多教师在教学过程中都会采用“学案导学”模式。在高中历史教学过程中，学案能够帮助学生更好地实现自主预习和复习，同时，学案也是学生在总结与归纳章节内容过程中的有力工具，在课堂上，教师还可以将（试读）...
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