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渗透STEM教育理念的项目式学习实践 -小学科学·教师版2021年12期

渗透STEM教育理念的项目式学习实践

作者:何一兰 字体:      

STEM教育将科学、技术、工程、数学交叉融合。STEM教育以培养学生的创新能力、动手实践能力、综合设计能力、批判性思维为目的,其核心特征为跨学科、情境性、设计性、体验性、协作性、艺术性。

本人立足学生实际,着眼(试读)...

小学科学·教师版

2021年第12期