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解决学生“粗心”问题 -小学科学·教师版2021年12期

解决学生“粗心”问题

作者:蒋娟 字体:      

计算在小学数学教材体系中占比大,也是最基础的知识点,在学生中普遍存在错误率较高的情况。家长和学生自己是怎么分析计算错误的原因呢?通过了解,部分家长和学生都选择粗心。他们认为只是“粗心”把数字抄错了、把(试读)...

小学科学·教师版

2021年第12期