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创新实验教学的“简”“严”“趣”“实” -小学科学·教师版2021年12期

创新实验教学的“简”“严”“趣”“实”

作者:毛礼园 字体:      

《声音的传播》一课实验设计和装置在实际教学中存在实验装置笨重、不易携带、设计不严谨、现象对比不明显等问题。为此,我们对教材中的实验进行创新与改进:将发声的蜂鸣器放入注射器中,通过拉动活塞形成近似真空,(试读)...

小学科学·教师版

2021年第12期