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教学设计让课堂“活”起来 -小学科学·教师版2021年12期

教学设计让课堂“活”起来

作者:邹萍 字体:      

小学数学教学教的是活的数学,要让学生经历动态的学习过程,思维不断变化发展,为其一生打下思想基础,实现从教学生一课向教学生一生转变。

教育的根本目的是发展人,教育的对象、教育的内容都是“活的”。小学数学教(试读)...

小学科学·教师版

2021年第12期