一、引言
科学概念是科学知识构成的基本要素，在小学科学课程中占据着重要的地位。笔者在教学中发现，在教学后测、练习中往往出现学生对科学事实性概念学习不扎实、概念理解不透彻的问题。这说明学生对科学的基本概念（试读）...
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