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引导科学阅读有效激活课堂 -小学科学·教师版2021年12期

引导科学阅读有效激活课堂

作者:张霞 字体:      

小学科学是一门以探究为基础的实践性课程,其教学方式不应简单地局限于理论知识的掌握,更应注重培养学生的逻辑能力、思维能力和实践能力。因此,锻炼激活学生的探究能力至关重要。而科学阅读则是其中一条行之有效的(试读)...

小学科学·教师版

2021年第12期