在小学数学教学中，数学学困生的成因比较多。首先，小学生的好奇心与好动性较为强烈，但是教师设定的数学教学模式较为枯燥单一，无法让学生全身心融入数学知识探究中，长久下来学生就成了数学学困生。其次，在数学课（试读）...
登录
