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教学中“做”与“思”的有效对接-小学科学·教师版2021年06期

教学中“做”与“思”的有效对接

作者:刘大娟 字体:      

当今的教育改革要求培养的重点不再是学生的学习成绩,而是培养学生动手思考的过程,也就是学与做相结合的过程。而教育过程本身就是倡导学生动手与动脑相结合的科学合理过程,这个过程必须保障学生获得自主的机会。“(试读)...

小学科学·教师版

2021年第06期