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多重障碍儿童情绪行为的处理方法-小学科学·教师版2021年06期

多重障碍儿童情绪行为的处理方法

作者:朱莉莉 字体:      

特殊儿童在很多人眼里特别难懂,主要原因在于,几乎没有办法通过正常的方式与其进行交流,不能解读其情绪。多重障碍儿童属于特殊儿童的一种,又比一般的障碍儿童更加难懂,情绪变化也会更多一些。作为教育工作者,不(试读)...

小学科学·教师版

2021年第06期