小学中高年级语文的宽度、深度、难度随着小学生认知水平、语文素养的提升有所增加，教材内容的局限性、学生阅读量的不足、阅读教学模式的单一性等因素影响着课内拓展阅读教学的效果。网络技术的发展以及在教育领域的（试读）...
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