小学教育内容以形象为主，小学生的思维也更接近形象思维。而数学作为小学教学中相对抽象的学科，容易成为小学生的困难学科。鉴于数学在实际生活中的价值以及对学生长远学习和发展的影响，如何做好小学数学教学工作成（试读）...
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