一、教学目标（课程标准）
（一） 科学知识
知道声音有高低、大小之分，知道声音的高低、大小与物体振动的关系。
（二）科学探究
通过实验探究，知道科学探究的基本方法、步骤。
（三）科学态度
培养学生乐于探究、善（试读）...
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