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数学微课设计对策-小学科学·教师版2021年06期

数学微课设计对策

作者:吴卫敏 字体:      

微课是信息时代的产物,是一种基于学生认知习惯和发展规律的数字化教学资源。近年来,微课逐渐成为中小学课堂教学中的“宠儿”,对教师的教学起到了重要的辅助作用,推动了教育教学的技术革新。特别是在小学数学课堂(试读)...

小学科学·教师版

2021年第06期