“互联网+”时代为小学数学的改革与创新提供了有利条件。教师要根据数学教学的特点及学生的认知规律，借助互联网技术优化小学数学预习环节，强化直观教学，使抽象知识直观化，帮助学生掌握学习重点，克服学习难点，促（试读）...
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