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积累的途径-小学科学·教师版2021年01期

积累的途径

作者:席艳 字体:      

《小学语文课程标准 》明确指出:“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。”语文教学担负着积累语言的任务,应包括语言材料、语言范例、语言知识三方面的积累。语言材料主要是指汉字和词(试读)...

小学科学·教师版

2021年第01期