• 简体   /   繁体
建构主义理论背景下的探究式科学课教学-小学科学·教师版2021年01期

建构主义理论背景下的探究式科学课教学

作者:林兆崇 字体:      

教育教学的两大主体分别是老师和学生,而小学教育的主要目的在于培养学生的整体素质,使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。因此,随着新课改的进行,教育课堂成为师生共同体,学生逐渐成为课堂的主体。教育的模(试读)...

小学科学·教师版

2021年第01期