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提升学困生学习参与度-小学科学·教师版2021年01期

提升学困生学习参与度

作者:金雅玲 字体:      

语文是一门基础学科,由于学困生成绩欠佳,心里往往存在自卑感,平时不会主动回答问题,课堂上容易发呆,课堂参与率低,作业完成度低,老师也往往会对这些学生有所忽略。实际上,老师应该重视这部分学生,激发他们学(试读)...

小学科学·教师版

2021年第01期