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引导学生进行持续有效的科学观察-小学科学·教师版2021年01期

引导学生进行持续有效的科学观察

作者:朱琛 字体:      

科学观察活动有很多内容,如蚕的一生的观察,蝌蚪变青蛙的观察,月相的观察……我们选择 “植物的生长周期观察”作为一个研究点,是因为相对于动物的观察,植物周期更长,变化不明显,而中年级学生在需要持续一段时间(试读)...

小学科学·教师版

2021年第01期