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善用教材开展小练笔活动-小学科学·教师版2021年01期

善用教材开展小练笔活动

作者:谢冬梅 字体:      

“作文作文,见了头疼。”这是流传在学生中的一句话,其中折射出学生对写作文的恐惧。目前,小学生的作文令人担忧。一般都会存在词句贫乏、叙述混乱、段落不清、主次不分、详略不当、标点符号乱用等问题,更别说自主(试读)...

小学科学·教师版

2021年第01期