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学生综合素质积分制评价探索-小学科学·教师版2021年01期

学生综合素质积分制评价探索

作者:孙怡雯 字体:      

《基础教育课程改革纲要》指出,课程评价应促进学生发展。笔者所在的学校以此为目标,进行了小学生综合素质评价的尝试和探索。此评价以“促进学生发展”为目的,开展了“8844登峰行动”,即积分制评价办法,以提高学(试读)...

小学科学·教师版

2021年第01期