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初中数学课堂引入中情境创设的研究-中学课程辅导·教师教育(中)2019年04期

初中数学课堂引入中情境创设的研究

作者:植洪生 字体:      

【摘要】  情境创设教学是初中数学课堂教学方法的一种创新,丰富了初中数学课堂学习的方法和内容,将静态的书本理论知识融入到具体情境中,使学生在情景学习中更好地理解数学理论知识,通过真实体验加强对知识(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第04期