【摘要】 小学阶段，对小学生科学精神和实践创新能力的培养，主要是在科学课堂上进行。教育实践中，我们发现，单纯依靠课堂教学，手段单一、某些领域无法深入进行，开展校本社团活动，通过丰富多彩的活动才能（试读）...
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