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福文化引领下幼儿园项目式劳动农耕教学的实施与成效-课程教育研究2025年10期

福文化引领下幼儿园项目式劳动农耕教学的实施与成效

作者:陈碧霞 字体:      

【课题项目】本文系县基础教育教学研究2024年度立项课题“福文化视角下幼儿园项目式劳动农耕课程的实践研究"(课题编号:TKTY-24021)的研究成果。

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)10(试读)...

课程教育研究

2025年第10期