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小学低年级语文大单元主题阅读教学的行动研究-课程教育研究2025年10期

小学低年级语文大单元主题阅读教学的行动研究

作者:滕晓花 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)10-0094-03

大单元主题阅读教学以“主题"为纽带,将课内外阅读资源整合起来,形成一个有机的教学整体,这种教学模式不仅能够有效提高学生的阅读(试读)...

课程教育研究

2025年第10期