【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)10-0184-03
新课标视角下，初中语文现代文阅读不再局限于简单的文字理解，而是更注重学生对文本深层次的解读、个性化的感悟以及创新思维的发展。（试读）...
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