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落实核心素养 优化数学课堂-课程教育研究2025年10期

落实核心素养 优化数学课堂

作者:童大发 字体:      

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)10-0016-03

小学数学教学属于数学教育的基础阶段,核心素养主要涉及数感、量感、符号意识、抽象能力、几何直观、空间观念、创新意识、运算能力、(试读)...

课程教育研究

2025年第10期