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基于核心素养的低段识字教学-课程教育研究2025年10期

基于核心素养的低段识字教学

作者:戴采芬 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)10-0064-03

识字是小学低段语文学习的主要内容之一。汉字蕴含着我们优秀的历史和文化,是世界上最古老的文字之一,它与符号文字不一样,它是音形(试读)...

课程教育研究

2025年第10期