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游戏中的数学:通过建构游戏提升幼儿数学思维能力-课程教育研究2025年13期

游戏中的数学:通过建构游戏提升幼儿数学思维能力

作者:曾珊珊 字体:      

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)13-0010-03

对于幼儿而言,数学教育在培养其学习习惯与学习品质方面具有重要作用,特别是数学思维能力的发展为幼儿顺利过渡到小学阶段奠定坚实基础。(试读)...

课程教育研究

2025年第13期