【课题项目】本文为市教育科研“十四五"规划第二批（2022年度）课题“促进深度学习的高中生物学单元主题教学实践研究"（立项编号：2022ZHGHKTG040）研究成果之一。
【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号（试读）...
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