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基于“思辨性阅读与表达”的小学语文教学-课程教育研究2025年13期

基于“思辨性阅读与表达”的小学语文教学

作者:王洪龙 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)13-0151-03

在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)持续深人的背景下,新型的教育理念、模式方法受到推崇。围绕培育学生(试读)...

课程教育研究

2025年第13期