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基于图式理论的语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用-课程教育研究2025年13期

基于图式理论的语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用

作者:李盈萱 字体:      

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)13-0016-03

《普通高中英语课程标准》指出,培养学生的英语核心素养,必须将语言知识的学习、语言技能的发展、文化意识的形成和学习策略的运用结(试读)...

课程教育研究

2025年第13期