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小学数学利用学生生活经验解决问题-课程教育研究2025年13期

小学数学利用学生生活经验解决问题

作者:童健华 字体:      

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)13-0142-03

数学是一门生活性很强的学科,学生在日常生活中积累的经验蕴含着丰富的数学元素,这些经验是连接数学与生活的天然桥梁。小学数学课堂(试读)...

课程教育研究

2025年第13期