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核心素养背景下小学语文多元教学策略-课程教育研究2025年13期

核心素养背景下小学语文多元教学策略

作者:叶万玛才让 字体:      

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)13-0103-03

在小学语文教学的广袤天地里,教学方法的推陈出新与多元融合正深刻影响着学生语文素养的养成。古诗词教学、群文阅读以及写作教学,犹(试读)...

课程教育研究

2025年第13期