驱动问题是科学教学设计的核心。美国国家科学院专家认为，驱动问题具备“基于探究证据的解释”的科学探究精神，能促使学习者形成“能被科学问题所吸引”“主动寻找证据解释科学问题”等能力。可见，问题驱动教学设计（试读）...
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