游戏是一种深受小学生喜爱的教学方式，根据不同年龄学生的实际情况设计不同的游戏教学方案，一直是很多教师研究的问题。本文从小学三年级科学学科出发，探索游戏在这一阶段科学教学中的实践，并为后续游戏在课堂上的（试读）...
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