新课程标准对小学数学课堂教学提出了新的要求，倡导深度学习，即鼓励学生自主构建、主动探究、积极参与、勇于质疑，在学习中收获智慧与乐趣。小学生正处于成长和学习的启蒙时期，学习能力和理解能力相对有限，需要教（试读）...
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