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长周期实验探究活动简析-小学科学·教师版2021年08期

长周期实验探究活动简析

作者:孙金凤 字体:      

科学是小学教育阶段学生认识自然、认识世界的一门基础性学科。开展科学实验探究活动,有助于提升学生对自然生态、事物变化等现象的科学理解能力,有助于培养学生理性的认知意识。组织长周期的实验探究活动,更利于学(试读)...

小学科学·教师版

2021年第08期