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借助实验活动突破教学重难点-小学科学·教师版2021年08期

借助实验活动突破教学重难点

作者:张英姿 字体:      

实验是科学课程中最直观最形象的教学方式,有效的实验活动既能培养学生的动手操作能力,又能促使学生对实验现象加强分析与整理,还能够提升学生的创新意识与创新能力。小学阶段还是培养学生实验探究能力以及创新意识(试读)...

小学科学·教师版

2021年第08期